Des contextes authentiques à l’ère numérique pour l’apprentissage de l’anglais comme langue seconde en 6e année au Québec


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2012 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Communication présentée par affiche au Congrès de l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences (ACFAS)

Lieu: Montréal, Canada

Théorie de l'activité: