Élargir les possibles pour intervenir en classe de mathématiques : un exemple de développement professionnel


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2007 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre des Dixièmes rencontres du Réseau international de recherche en éducation et en formation (REF)

Lieu: Sherbrooke, Canada

Théorie de l'activité: