Mise à contribution des notions de rapport au savoir et de traduction pour interpréter le point de vue d’étudiants de niveau collégial au sujet des relations qu’ils entretiennent avec des experts scientifiques

---

Communication

Contributeurs:

• Pouliot Chantal ( Auteur )

État de publication: Publiée (2008 )

Type de présentation: Colloque « Rapport au savoir scientifique, éducation aux sciences et à l'environnement »

Nom de la rencontre: Association francophone pour le savoir (ACFAS)

Lieu: Québec, Canada