Communication
Boudreau C., Marois É.
(2014
, Janvier
).
L’évaluation du niveau de lisibilité comme critère de sélection des textes scolaires auprès d’élèves en difficulté d’apprentissage.
Communication présentée au 25e Colloque de l’Association des orthopédagogues du Québec, Sherbrooke, Canada.