Communication
Lachapelle J., Roy-Vallières M., Bigras N., Lemay L., Bouchard C.
(2022
).
L’engagement de l’enfant de 3 à 5 ans : comment le prédire et le soutenir en services éducatifs à l’enfance?.
9e Colloque international en éducation.
Communication
Lemay L., Brault Foisy L., Lemire J., Bouchard C., Bigras N.
(2022
).
The influence of COVID-19 on educational quality in Quebec’s childcare centers.
OMEP World meeting.
Communication
Bouchard C., Parent A., Leboeuf M., McKinnon E., Couttet J., Lemay L., Bigras N.
(2022
).
L’éducation par la nature : Une approche innovante pour favoriser la qualité des interactions dans le groupe en centre de la petite enfance.
Colloque international Les pratiques d’éducation par la « nature » : Quels enjeux pour la formation des professionnel.le.s.
Articles de revue
Roy-Vallières M., Lachapelle J., Lemay L., Bouchard C., Bigras N.
(2022).
L’engagement des enfants envers l’adulte, les pairs et dans les activités : Que sait-on de son évolution entre 3 et 5 ans?.
Revue Préscolaire. - Décembre 2022,
(604),
(p.22 -25).
Articles de revue
Lemay L., Hayotte P., Lemire J., Bouchard C., Brault-Foisy L., Bigras N., Cantin G.
(2022).
Metrological properties of the French translation of the Classroom Assessment Scoring System.
Early Childhood Research Quarterly,
Rapport
Lemire J., Lemay L., Cantin G., Lespérance A., Bigras N., Bouchard C.
(2021
).
Rapport bilan annuel du contrôle de la qualité des rapports d’évaluation rédigés par la firme Servirplus Livrable n°8.
Gouvernement du Québec
Gouvernement du Québec.