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État de publication: publié
Type de rapport: Rapport de recherche
Titre de la collection: Chantier - Engagement de l'élève ou de l'étudiant·e dans la classe
Institution: Réseau PÉRISCOPE
Résumé: L’étude présentée dans le cadre de cette entrevue examine l’utilisation du Knowledge Forum (KF) dans des classes du primaire pour développer la capacité d’explication chez les élèves. Le projet de recherche a été initié par le groupe de chercheur-e-s afin de répondre à certaines interrogations d’enseignantes qui utilisaient ce forum. Les enseignantes se demandaient si la démarche d’investigation, jumelée à l’utilisation du KF favorisait réellement les apprentissages des élèves par rapport aux méthodes dites plus traditionnelles.
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