La fonction de conseillère ou de conseiller pédagogique au Québec en contexte de pandémie

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Rapport

Contributeurs:

• Granger Nancy ( Auteur )
• Guillemette Suzanne ( Auteur )
• B-Lamoureux Bianca ( Auteur )

État de publication: Publiée (2021 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Institution: Université de Sherbrooke

URL: https://www.usherbrooke.ca/gef/fileadmin/sites/gef/documents/programmes/LA_FONCTION_DE_CONSEILLE__RE_OU_DE_CONSEILLER_PE__DAGOGIQUE_AU_QUE__BEC.pdf

Résumé: En contexte de confinement, la réorganisation nécessaire suscite des tensions de rôle pour les formateurs dans les institutions à mission éducative. Le confinement ayant rompu le rôle de liant social qu’occupait l’école, les autorités ont dû revoir leurs priorités en privilégiant la santé publique d’abord. Cette rupture éducative a forcé les dirigeants politiques et ceux des institutions d’enseignement à pallier en urgence l’apprentissage. Ce faisant, un déséquilibre a été créé, tant chez les formateurs que chez les formés.