Transition secondaire-collégial dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques : une analyse des pratiques mathématiques développées à chacun des ordres d’enseignement

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Communication

Contributeurs:

• Corriveau Claudia ( Auteur )

État de publication: Publiée (2009 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Conférence de la Commission Internationale pour l’étude et l’amélioration de l’Enseignement des Mathématiques (CIEAEM)