Canadian French Classroom Assessment Scoring System Infant, Toddler and Pre-K tools : a Pilot Research


Rapport

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2021 )

Type de rapport:

Institution: Université du Québec à Montréal (UQAM)

URL: https://archipel.uqam.ca/14176/

Résumé: Suite à la conférence SRCD Virtual Biennial Meeting qui a eu lieu en avril 2021 (mode virtuel).

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