La communauté d’apprentissage professionnelle : de l’école pour tous à la réussite pour tous


Article de revue

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État de publication: Publiée (2013 )

Nom de la revue: Le Point sur le monde de l’éducation

Volume: 16

Intervalle de pages: 47-49

Résumé: Ouvrir les écoles à tous, peu importe les ethnies, les handicaps et le milieu socio-économique constitue un changement important qui influence à son tour les attentes du public à l’égard du système scolaire. Pour répondre aux besoins éducatifs du XXIe siècle, les écoles doivent déployer leur génie pédagogique pour devenir des organisations qui apprennent constamment et qui se questionnent sur la façon de répondre adéquatement aux besoins diversifiés de leurs élèves.

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