Pluriethnicité à l’école primaire: ses effets sur les attitudes scolaires et relationnelles des élèves migrants et non-migrants


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (1994 )

Type de présentation: Conférence présentée au colloque Altérité, mixité, interculturalité

Nom de la rencontre: 62e congrès de l’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences (ACFAS)

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité: