Redessiner le rôle de la direction d’école pour l’implantation d’une communauté d’apprentissage professionnelle / Redesigning the Principal’s Role in Establishing a Professional Learning Community.


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2012 )

Type de présentation: Communication scientifique

Nom de la rencontre: 15e Congrès annuel de la Societé canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ)

URL: http://www.csse-scee.ca/docs/conference/2012_CSSE_Prog_20120518.pdf

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité: