Les enjeux et les types de collaboration lors de la transition vers la maternelle quatre ans temps plein en milieu défavorisé (TPMD)

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Communication

Contributeurs:

• April Johanne ( Auteur )
• Lanaris Catherine ( Auteur )
• St-Jean Charlaine ( Auteur )
• Bigras Nathalie ( Auteur )
• Sinclair Francine ( Auteur )

État de publication: Publiée (2016 Mai )

Type de présentation: 84ème congrès de l'ACFAS

Nom de la rencontre: Colloque « Réaliser des premières transitions scolaires de qualité : enjeux, pratiques et responsabilité partagée »