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État de publication: publié
Nom de la revue: Revue européenne de psychologie appliquée
Volume: 70
Numéro: 6
URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1162908820301146?dgcid=rss_sd_all
Résumé: L’objectif de cet article consiste à étudier l’influence de la pragmatique du langage (usage du langage en contexte social) des filles et des garçons âgés de 4 ans (n = 120) sur la prosocialité telle qu’elle est perçue par leur éducatrice (n = 22) en centre de la petite enfance.
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