Une démarche novatrice pour explorer la participation des élèves ayant une déficience intellectuelle à leur processus de transition de l’école à la vie active

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Communication

Contributeurs:

• Martin-Roy Sarah ( Auteur )
• Julien-Gauthier Francine ( Auteur )
• Jourdan-Ionescu Colette ( Auteur )

État de publication: Publiée (2017 Septembre )

Type de présentation: Communication présentée

Nom de la rencontre: XIXe congrès de l’Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales (AIRHM)

Lieu: Genève, Suisse