Modélisation d'une démarche partenariale de soutien à la transition école-vie adulte pour les élèves avec handicap


Rapport

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2015 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Institution:

Lieu: Rennes, France

URL: http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.1771.5682

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