La transférabilité de la tâche globale en contexte d'enseignement secondaire : l'expérience de la polyvalente Benoît-Vachon


Article de revue

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État de publication: Publiée (2006 Novembre )

Nom de la revue: Vie pédagogique

Numéro: 141

Intervalle de pages: 1-5

ISBN: 1911-8759

Résumé: Innovée par les Centres de formation en entreprise et récupération (CFER), la tâche globale permet d’enseigner avec le sourire (sic) et semble être une formule gagnante pour les élèves à risque. Cet article en est l’illustration.

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