Autorégulation et échafaudages numériques dans un environnement de collaboration en réseau : le cas de l’école éloignée en réseau


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2009 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du 77e congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS)

Lieu: Ottawa, Canada

Théorie de l'activité: