Développement du raisonnement proportionnel : qu’est-ce que les élèves privilégient dans la résolution de problèmes de proportion simple ?

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Communication

Contributeurs:

• Oliveira Izabella ( Auteur )

État de publication: Publiée (2005 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du colloque du GDM 2005 – Groupe de didactique des mathématiques

Lieu: Montréal, Canada