Expansive Learning as a Way to Innovate in High School Science Teaching in the Context of Educational Reform in Quebec


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2008 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du 2e congrès de l'International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR)

Lieu: San Diego, États-Unis

Théorie de l'activité: