L’intégration théorie-pratique dans le discours collaboratif asynchrone de futurs enseignants en stage final

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Communication

Contributeurs:

• Hamel Christine ( Auteur )
• Allaire Stéphane ( Auteur )

État de publication: Publiée (2012 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Communication présentée au congrès de l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences (ACFAS)

Lieu: Montréal, Canada