Contributeurs:
État de publication: publié
Type de rapport: Rapport de recherche
Titre de la collection: .
Institution: Livres en ligne (LEL) du CRIRES
Résumé: Cette Grille d’observation des comportements de communication non verbale (Legendre et al., 2021) a été créée, à la suite de travaux d’une équipe de recherche sur le développement, l’éducation et la participation sociale des jeunes ayant des incapacités à l’Université Laval. Cette équipe a présenté en 2017, des résultats d’une recherche longitudinale (Julien-Gauthier et al., 2012-2016) portant sur les habiletés préscolaires de 47 jeunes (3-5 ans) ayant un retard global de développement1 ou une déficience intellectuelle. Ces jeunes fréquentaient un service de garde éducatif. Ces résultats montrent que plus du tiers d’entre eux (17 enfants) n’avaient pas acquis le langage verbal (JulienGauthier, Martin-Roy et Jolicoeur, 2017). Cette proportion de jeunes non verbaux a mis en lumière la nécessité de développer des moyens d’intervention auprès de ces jeunes ayant peu ou pas de langage verbal, une communication atypique ou qui éprouvent des difficultés importantes d’élocution, afin de préparer leur transition vers le milieu scolaire.
Mots clé(s):
Dimension(s):
Théorie de l'activité:
Appartenance: