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État de publication: Publiée (2020 )
Nom du quotidien: Le Quotidien
Résumé: On entend abondamment parler des incohérences dans la gestion du retour à l’école dans le contexte de la COVID-19. Toutefois, le traitement différencié réservé aux enseignantes enceintes d’un centre de service scolaire (CSS) à l’autre est en train de passer sous silence. Une situation qui touche de jeunes enseignantes au statut précaire.
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