Évaluation de la performance de différentes méthodes et de divers critères de détection du fonctionnement différentiel d’item pour données ordinales : le cas de la violence dans les écoles québécoises

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État de publication: Publiée (2017 )

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Nom de la rencontre: 39e session d’étude de l’Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation-Canada

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