Le faible rendement scolaire au Congo: un problème de superposition d’un modèle étranger à la réalité


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (1994 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Colloque de l’Association francophone d’éducation comparée

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité: