La pratique réflexive comme moyen de formation continue dans le milieu scolaire


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2012 )

Type de présentation: Communication scientifique sur invitation

Nom de la rencontre: La réussite scolaire : perspectives croisées de nos partenaires. Colloque conjoint du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) et du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)

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