MOOC : enseignements des expériences françaises et québécoises


Communication

Contributeurs:

État de publication: publié

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Colloque EDULib Ressources numériques, MOOC et FAD : enjeux et collaborations en enseignement supérieur

Lieu: Montréal, Canada

URL: https://numerique2018.edulib.org/programme

Résumé: Après une phase d’idéologisation qui pouvait laisser croire en une démocratisation de l’accès à la connaissance, les MOOC sont aujourd’hui questionnés dans la réalité de leurs usages. L’analyse des dynamiques françaises et québécoises de production de ces objets montre tout à la fois des proximités et des singularités quand bien même le contexte et le soutien institutionnel sont fort différents. Alors que l’économie dirige de nombreux choix organisationnels et pédagogiques, nous interrogerons la place donnée aux MOOC dans deux organisations différentes de l’enseignement supérieur.