L’analyse des effets des pratiques déployées par les partenaires de la communauté dans le cadre du programme Accès 5 afin de soutenir la persévérance et la réussite des élèves à risque de décrochage scolaire provenant de territoires défavorisés

Rapport

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2017 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Titre de la collection: Action concertée MELS et FRQSC

Institution: Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA) et Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC)

Lieu: Sherbrooke, Canada

URL: http://www.frqsc.gouv.qc.ca/documents/11326/2801941/PRS_LessardA_resume_progrAcces5.pdf/73a6d17f-10eb-4a4e-bc32-8bee99e436e1

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