Programme d’intervention et réduction des conduites agressives à l’école : trois ans après l’implantation, évaluation des effets et prise en charge par le milieu


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2006 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée au Premier congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJDC)

Lieu: Québec, Canada

Théorie de l'activité: