Illustration d’une collaboration entre une enseignante de sciences du secondaire et divers membres de sa communauté éducative pour mettre en oeuvre 9 cours de sciences novateurs


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2009 )

Type de présentation: Congrès annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ)

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du symposium intitulé « La recherche sur l'éducation : quelques enjeux »

Lieu: Carleton University, Ottawa, Canada

Théorie de l'activité: