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Le Conseil d'administration du CRIRES tiendra une réunion demain le 18 novembre.  Il y sera discuté du rapport annuel 2013-2014. Cette année, le rapport annuel, présenté dans sa version détaillée, fait quelque 100 pages.  À la demande du C.A., une version légère est en préparation et, suite aux suggestions du C.A., elle paraîtra d'ici la fin novembre.

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[[{"fid":"981","view_mode":"vignette_gauche","fields":{"format":"vignette_gauche","field_file_image_alt_text[und][0][value]":"","field_file_image_title_text[und][0][value]":""},"type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":121,"width":220,"style":"height: 66px; width: 120px;","class":"media-element file-vignette-gauche"}}]]Avec la collaboration de cinq chercheurs du CRIRES, Stéphane Allaire, Alain Breuleux, Christine Hamel, Thérèse Laferrière et Sandrine Turcotte, une recension des écrits sur l'apport du numérique à l'école vient d'être acheminée au CEFRIO et sera remise au MELS. D'autres volets de l'étude sont en voie de réalisation.

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Dans la foulée des recommandations du rapport d'évaluation préparé par le CRIRES, le Conseil québécois de la coopération (CQCM) a lancé le Réseau d'innovation pédagogique en entrepreneuriat collectif (RIPEC). La plateforme numérique de collaboration a été développée par des membres du CRIRES et l'idée d'une communauté de pratique au service de l'activité coopérative à l'école fait son chemin.