Collaboration et co-construction des connaissances dans le cadre de cours mixtes synchrones


Géraldine Heilporn (chercheuse du CRIRES – ULaval) et Sawsen Lakhal ont publié un chapitre de livre sur les cours mixtes synchrones intitulé « The Community of Inquiry in blended synchronous designs».

Pour consulter le document : https://doi.org/10.4324/9781003246206-10