Piaget et Vygotski en contexte éducatif : y a-t-il opposition ou complémentarité entre les deux penseurs?

                                                        

Articles de colloque

Contributors: 
Publication status: 
2009
Proceedings title: 
Actes du 3e colloque Constructivisme et Éducation : Construction intra/intersubjective des connaissances et du sujet connaissant
Page range: 
181-193
Exercice annuel: 
2009-2010