Communauté d’élaboration de connaissances en réseau pour le développement de la littératie de recherche chez des stagiaires en enseignement

                                                        

Chapitres de livre

Contributors: 
L'Hostie, Monique (Auteur du livre)
Guillemette, François (Auteur du livre)
Publication status: 
2011
Book title: 
Favoriser la progression des stagiaires en enseignement
Publisher: 
Presses de l’Université du Québec
Place: 
Québec, Canada
Page range: 
231-261
ISBN: 
978-2-7605-3171-0
Abstract: 
La littératie de recherche est un enjeu de plus en plus crucial pour le développement des systèmes sociaux, dont le système éducatif. Les écrits traitant de ce concept mettent en lumière l’importance du transfert des connaissances issues de la recherche dans les milieux de pratique, mais aussi la mise à contribution, par les acteurs de ces milieux, de processus qui s’apparentent à ceux utilisés en recherche, cela pour alimenter une compréhension éclairée, circonscrite et renouvelée de situations qui les concernent. C’est surtout à cette dernière façon d’envisager la littératie de recherche que nous nous intéressons dans ce chapitre. À partir de résultats d’une expérimentation de devis (design experiment), laquelle fut ancrée dans un partenariat école-université de plusieurs années, nous illustrerons comment des principes sociocognitifs de la coélaboration de connaissances mis de l’avant avec des stagiaires en enseignement les a amenés à prendre part à un processus qui s’apparente à celui d’une démarche de recherche, adaptée aux spécificités d’un milieu scolaire et, ce faisant, ont contribué implicitement au développement de la littératie de recherche.
Exercice annuel: 
2011-2012
Collaboration chercheurs: 
(**)