Les vidéos d’intervention métacognitive: un levier orthopédagogique pour transférer les fonctions exécutives développées en contexte ludique vers les situations d’écriture

                                                        

Communications

Contributors: 
Publication status: 
2021, mai
Meeting name: 
ACFAS
Lieu: 
Sherbrooke, Canada
Exercice annuel: 
2021-2022
Étudiant impliqué: 
(*)