Modélisation d'une démarche partenariale de soutien à la transition école-vie adulte pour les élèves avec handicap. (Rapport de recherche déposé au Comité régional TÉVA Estrie)

                                                        

Rapports

Contributors: 
Publication status: 
2015
Report type: 
Research report
Institution: 
Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA)
Place: 
Sherbrooke
Number of pages: 
139
Exercice annuel: 
2015-2016
Étudiant impliqué: 
(*)
Collaboration chercheurs: 
(**)