Principal Leadership in Successful Low Socioeconomic Status Schools: A Case Study in Three Provinces/ Leadership de directions d’écoles performantes en milieu socio-économique défavorisé : une étude de cas dans trois provinces

                                                        

Communications

Contributors: 
Publication status: 
2008
Meeting name: 
Communication présentée dans le cadre du colloque de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ)
Lieu: 
Vancouver
Collaboration chercheurs: 
(**)