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Livres

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Chapitres de livre

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Allaire, S. (2012). The comparison of the reinvestment of collaborative asynchronous discourse observed by two main actors of pre-service teacher education. Proceedings of the 10th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2012) (vol.2., p.455-456). International Society of the Learning Sciences, Sydney, Australie: J. van Aalst, K. Thompson, M. Jacobson & P. Reimann (Eds.).
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